बागलुङका ग्रामीण विद्यालयमा डिजिटल शिक्षाको सकारात्मक प्रभाव, एपीएनआईसी फाउन्डेसनको टोलीद्वारा अवलोकन

काठमाडौं।

बागलुङका दुई ग्रामीण विद्यालयमा सञ्चालित डिजिटल शिक्षा परियोजनाले पठनपाठनमा सकारात्मक र दीर्घकालीन प्रभाव पारेको निष्कर्ष निकालिएको छ। परियोजनाको दीर्घकालीन प्रभाव मूल्यांकनका लागि एपीएनआईसी (APNIC) फाउन्डेसनको प्रतिनिधिमण्डलले विद्यालयहरूको स्थलगत अवलोकन गरेको हो।